Lek og fellesskap

Leken har en sentral plass også det siste året før skolestart. Barna får tid til å utvikle leken sammen, bruke fantasien og fordype seg i det de er opptatt av. De ansatte deltar i leken og støtter barna i å samarbeide, lytte til hverandre og uttrykke egne tanker og behov. Vi øver på å finne løsninger og håndtere uenigheter. Alle skal oppleve at de hører til og har en viktig plass i fellesskapet.

 Loppa ved Ulfsbakk

Barna på Innmaristor har to hele utedager i uka på uteavdelingen Loppa. Her har de tilgang til gapahuk og robåt, og god tid til lek, utforskning og felles opplevelser. Gjennom året blir barna godt kjent med området og følger forandringene i naturen. De får erfaring med å bruke hammer, spiker og sag, og er med på å utvikle naturlekeplassene våre. Barna får også øve på å ta vare på egen tursekk og eget utstyr.

En trygg overgang til skolen

Forberedelsene til skolen bygger på erfaringene barna har fått gjennom hele barnehagetiden. På Innmaristor gir vi plass til barnas spørsmål og forventninger til det som skal komme.

Gjennom lek utforskning og hverdagsaktiviteter får barna erfaring med språk, tall, mengder og former. Vi tar utgangspunkt i barnas interesser, spørsmål og initiativ og bygger videre på det de allerede kan. Barna får møte nye utfordringer tilpasset egne forutsetninger, med støtte fra ansatte som gir rom for nysgjerrighet og mestring.

Vi støtter barna i å bli mer selvstendige, blant annet ved å kle på seg, ta vare på egne ting, klare dobesøk selv og bidra med små oppgaver. Barna får tid til å prøve selv og hjelp når de trenger det, slik at de opplever mestring og får tro på egne ferdigheter.

Vi ønsker at barna skal avslutte barnehagetiden med gode minner, trygghet og tro på det de kan. I samarbeid med foreldrene og skolen legger vi til rette for at overgangen blir så god som mulig for hvert enkelt barn.